一、在线教学总体情况
按照教务处在线教学的相关工作要求，汽车与交通工程学院继续做好组织管理与督查等工作，在全院师生的共同努力下，顺利完成了第四周线上教学工作，总体情况良好。现对第四周在线教学质量报告如下：
（一）开课情况
第四周，汽车与交通工程学院应开专业理论课程开课62节次，开课率100%，上课班级数28个，任课教师为23人，参与线上学习的学生数864人。各系部任课老师人数和开课节次数如图1所示，各课程线上教学开展顺利，教学运行状态良好。
图1 各系开课节次
（二）继续做好督查工作
督查工作组继续按要求和计划做好线上教学的督查工作，全面监控课堂运行情况。从督查反馈情况来看，第四周的线上教学总体运行良好，无教学事故等异常情况。
图2 课程督查情况
二、教师在线教学情况
（一）教学平台/工具运行情况
汽车与交通工程学院按照教务处建议要求，积极动员老师们多采用视频直播、录播或视频互动教学等线上教学方案，目前，大部分采用：在线课程资源+线上直播辅导或自建课程开课（录播或直播）+线上辅导两大类方式，教学工具已逐步转为腾讯会议、QQ群课堂、企业微信等，近80%的课程有进行教师本人的视频教学或视频辅导讲解。全部课程都采用超星学习通平台进行签到考勤、过程监控、作业布置提交、线上辅导等，有效组织学生进行在线学习。大部分课程线上教学平台/工具运行畅顺，只有个别平台工具在高峰期会有网络卡顿情况，但也能及时启动应急预案，继续进行线上教学辅导，顺利完成授课。各平台课程使用情况见图3。
图3 各平台/工具使用情况
（二）教师上课情况
根据督查小组每天汇总的检查情况来看，第四周线上教学情况良好，所有老师均能准时上课，无迟到现象；所有老师线上教学课前准备充分、学习资料充分；绝大部分老师有进行线上实时辅导、答疑等，只有1位老师被反映无答疑安排。超过半数课程布置了课后作业，布置作业的课程比例为58.1%，但比第三周有所降低。根据学生反馈的意见来看，大部分课程的老师与学生互动评价在较好级别以上，占比92%，比第三周下降了4个百分点，个别课程教学互动评价在一般等级，占比8%，具体情况如图4所示。图5为老师们线上教学的现场图片。
图4 教学互动评价情况
图5 线上教学课堂截图
三、学生在线学习情况
（一）能积极参加线上学习
汽车与交通工程学院有4位同学由于网络原因不能参加线上学习，在线学习学生总体参与度高，比例达99.54%。学院一直重视线上教学课堂纪律管理，要求所有课程在线上教学期间均严格进行考勤工作，学生总体出勤率高。第四周，每天的课程门次和学生出勤情况如图6所示，每天各门课的平均出勤率在99%以上，总的平均出勤率为99.72%，比第三周提高了0.55个百分点。还是有个别学生存在迟到现象，周二、周四两天共迟到16人次，每天平均迟到人次为4.8，比第三周下降了0.4，迟到现象有所改观。考虑到网络状态、签到时间节点控制等情况，学生总体出勤情况良好。
图6 第四周学生出勤情况统计
（二）能积极完成课后作业
第四周，汽车与交通工程学院超过半数以上课程布置了课后作业，占开课课程数的58.1%。学生的作业完成率情况见图7所示，每天的作业完成率较高，均高于90%，平均作业完成率为94.15%，比第三周提高了0.4个百分点。由此可见，绝大部分学生能积极完成课后作业，进而巩固课堂学习的知识点。
图7 第四周作业完成率情况
（三）能认真进行在线学习
同学们按照学校和学院线上教学要求，继续做好居家线上学习工作，认真在线学习，积极完成老师布置的学习任务。绝大部分同学对线上教学的模式、教学资源、教学效果等评价好，非常认同在线教学工作。从第四周反馈的信息来看，大部分同学均能认真进行在线学习、认真完成老师布置的作业和学习任务，如图8所示，总体学习状况良好。
图8 同学们在认真进行线上学习
四、存在的问题与建议
1、课堂互动时，学生表现不够积极，有时候难以监控学生是否在认真进行线上学习。建议：老师们在课堂中可适当增加提问、点名、小测等互动环节，以提高学生的专注度。
2、在高峰期，个别工具和平台进行视频直播时还是会存在网络卡顿现象，一定程度上影响教学效果。建议：老师们要继续做好应急预案，如遇到严重网络卡顿，要及时转换教学平台或采用其他备用方案，继续完成相关教学任务。
